【撰文：陳昱勳 ‧ 自由時報】
NSO啟動「青年音樂家茁壯計畫」，進行偏鄉演出與交流。左起NSO首席吳庭毓、贊助單位勇源教育發展基金會執行長陳致遠、小提琴家陳銳。（NSO提供）
「陳銳 x NSO 青年音樂家茁壯計畫」闢建臺灣音樂藝術教育新徑
小提琴家陳銳與NSO音樂家群，以及十位青年音樂學子共組絃樂室內樂團，將於5月10日前往臺東縣臺東市南王Puyuma花環實驗小學、5月11日前往花蓮縣富里鄉永豐國小進行演出與交流活動，期盼以此為臺灣的音樂藝術教育闢建新徑。
大師班、室內樂集訓與偏鄉演出暨交流課程 ‧ 多角灌注與蘊養
「陳銳 X NSO青年音樂家茁壯計畫」由大師班、室內樂集訓與偏鄉演出暨交流課程等多角灌注，為青年音樂家提供珍貴的學習機會，亦擇具潛能的高中與大專院校青年音樂家，與小提琴家陳銳，以及NSO音樂家群：首席吳庭毓、李家豪、吳彥廷、黃日昇、連珮致等團員共同組成絃樂室內樂團，由專業音樂家引領年輕學子，創建更具深度的演奏交流平臺，並以此走入臺灣各地鄉鎮，進行實戰演出及文化交流。
專業音樂家引領、投身臺灣藝術教育
此次參與的十位青年音樂家，分別來自台北美國學校、國立臺灣師範大學附屬中學、國立臺北藝術大學、國立臺灣藝術大學、國立臺灣師範大學，以及國立臺北教育大學等六所學校的高中、大學與碩士班音樂科系學生，與陳銳及NSO音樂家群共組室內樂團，經多場室內樂集訓與排練課程後，於5月10日前往臺東縣臺東市南王Puyuma花環實驗小學、5月11日前往花蓮縣富里鄉永豐國小進行演出與交流活動。期盼除了能為青年音樂家提供具效益的演奏訓練，亦以此起拋磚引玉之效，為臺灣藝術教育播下有機且永續的種籽。
古典音樂與臺灣原住民文化 ‧ 雙藝交織、綻現火花
兩所參與交流之學校，皆為臺灣花東地區原住民族實驗學校。南王Puyuma花環實驗小學為臺灣第一所卑南族實驗小學，為臺東市區原住民學生比例最高的學校，學校課程及校園環境皆以卑南族傳統文化為主題進行規劃與設計；而全校僅有不到30位學生的花蓮縣永豐國小，八成學生為阿美族，2019年師生因共同投入傳統阿美族家屋重建，獲教育部第2屆「原住民重點學校新校園運動」績優獎。此次偏鄉演出暨交流活動，盼建立雙向的文化藝術交流平臺，讓綻現的火花埋下長遠的希望。
藝企齊心 ‧ 注入臺灣藝術教育長期耕耘之動能
此計劃自2020年底啟動後，除了獲得財團法人勇源教育發展基金會的大力挹注，亦得到財團法人中華開發文教基金會、達運光電股份有限公司的熱烈響應與大力支持。藝企同心，共同為臺灣音樂藝術教育提供長期耕耘之動能，盼為此計畫奠基更為永續的能量。
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